漂。知識 分享每本書的3個insight

我們為甚麼要學歷史?

• 不是歷史沒有用，是我們學習歷史的方式出了問題，讀歷史時當讀到古人面臨重要關頭時，想一想如果是他會如何決定，再比較自己的做法和古人有甚麼差別，而古人做了之後是成功還是失敗，這要的是「思辨」
   

從張良的故事談起

• 張良派大力士要用大鐵椎刺殺秦皇時失敗了，後來跑到下邳，因此有了「良嘗閒從容步遊下邳圮上」的故事，張良在此遇到了一個神秘老人，交會了他「忍」和「絕對的先」的道理。
   

秦始皇的為人

• 秦朝解決事情的方法，往往就是一個字，殺！如嫪毐(秦始皇母親的情婦)
• 李斯一個小小門客跟秦皇諫逐客書，說別趕走外來的門客，因為放長遠來看，這些門客對於統一天下是有用的，事後秦始皇接受李斯的建議，說明了理智(想要統一天下的渴望)駕馭於感情之上。
• 尉繚向秦始皇說要小心其他小國合力攻打秦國，並提出了解決辦法賄賂，但在互動的過程中發現秦始皇是因為他有用才對他好，一旦萬一他無用了，秦始皇定不會吝惜他的生命，於是他決定逃走，但還是被秦皇以高位留住，但不給他實權，是為無用了。
• 秦始皇統一天下之後，第一件事就是想到如何彰顯自己的偉大，而不是休養生息，且認為沒有人值得他效法，覺得他是古往今來最偉大的，因此自封為「皇帝」，皇帝一詞即是從秦始皇來的，另外因「諡號」的定奪將形成「子議父、臣議君」的局面，故而廢除諡法。
  
   

成功之後的秦始皇

• 在秦始皇統一天下之後，也統一規定文字、車軌和度量衡，自以為處於巔峰的他，連上天也不放在眼裡，從把樹砍光作為懲罰湘君便略知一二。而上山祭天的他說的一切諸產得宜，但從盜賊敢在首都咸陽作亂就知道並非這麼回事，因為當時米價高且民不聊生。這時的秦始皇明已知天下出問題，卻選擇繼續自欺，為自己的滅亡鋪路。
• 在討論是否要效法三代行封建制度時，李斯說「三代之事，何足法也？」，還將議題導向都是人民讀太多古書才會亂來，因此引發了焚書之禍
• 秦始皇在最後三年，做了兩件大事，皆引起民不聊生的後果，分別是「通往北邊的直道－斬山湮谷直通之」、「興建阿房宮－源於不滿足」
• 秦始皇接受白癡方士的提議，方士說要取長生不老藥就要讓鬼物不知道人主的所在，因此提議秦始皇不應該讓任何人知道他的行蹤，結果這個提議竟然被接受了，只因為秦始皇太貪而非笨，貪於長生不老。
   

始皇之死

• 李斯、胡亥、趙高，亡秦三人組。
• 李斯：密而不發喪，卻也不告訴長子扶蘇，表示李斯有異心
• 趙高：胡亥的老師，和胡亥勸李斯改遺詔，改成胡亥即位
• 總的來說，秦始皇的死來自於他的驕傲，覺得天下捨我其誰便是最大的死因，因此我們勿驕，應多聽別人的建言、道理之後，再自己做判斷，不能有「天下之人自古莫及己」
   

天呼！吾無罪

• 二世即位後比秦始皇更加殘暴，殺了秦始皇的後宮和兄弟陪葬，避免其他兄弟要和他搶位置，因為他這個位置是作假得來的
• 之後各國民兵聊生，眾多起兵造反之事，但二世聽不下去，覺得使者都在說謊，反倒還殺這些使者，而選擇在他面前說好話的人。而要鎮壓起兵的人，就要增加軍餉，而只好暴斂，暴斂之後又造反，如此的惡性循環......
• 在與項羽作戰的「鉅鹿之戰」，秦國吃了敗仗，六國大獲全勝，而趙高決定殺二世，這樣的人實在可怕，秦始皇敗於趙高，二世亦然，趙高以「指鹿為馬」的方式來判斷誰是他的支持者，再來造反，二世最後只好走上自殺一途